ИНФОРМАЦИЯ О КРУЖКАХ

Педагог: Альтман Мария Михайловна

Объединение «Акварелька»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Художественно-творческое развитие»

Возраст обучающихся: 5-7 лет

Программа предусматривает не только техническое рисование, но и творческий, нешаблонный поиск через нетрадиционные техники рисования, методику преподавания (игра, сказка), что позволяет развивать фантазию, воображение обучающегося, учить восприятию окружающей действительности. Обязательным условием реализации целостной программы является обеспечение творческого поиска, разрешения внутреннего противоречия между известным и неизвестным уровнем актуального развития и уровнем ближайшего развития (Л.С. Выготский).

Цель программы: формирование у дошкольников эстетического отношения и развитие творческих способностей в ходе занятий изобразительным искусством. 

Обучающиеся учатся основам изобразительной грамоты (основам рисунка, живописи, композиции, рисованию по памяти, с натуры, образному представлению мира), знакомятся с особенностями народного искусства, традиционными, нетрадиционными техниками рисования. 

Объединение «Палитра»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Художественно-творческое развитие обучающихся в студии Цветной мир»

Возраст обучающихся: 7-14 лет

Дополнительной общеобразовательная программа помогает подготовить обучающихся к самостоятельной творческой жизни и позволяет адаптироваться к происходящим изменениям в российском обществе.

Цель программы: художественно-эстетическое развитие обучающегося через изобразительное творчество.

В ходе занятий обучающиеся научатся видеть красоту окружающего мира, владеть средствами изобразительного искусства для создания целостного художественного образа, а также прививание у обучающихся к общению в группе. У обучающихся будет развиваться чувство цвета, умение свободно экспериментировать с художественными материалами и инструментами, умение находить новые нешаблонные решения художественного образа, а также терпение, настойчивость и аккуратность.

На занятияхвоспитывается нравственное отношение к миру и к себе через осознание и чувственное восприятие красоты природы, произведения искусства.

Объединение «Мир Лепки»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Ваятель»

Возраст обучающихся: 5-7 лет

Цель программы: развитие творческих способностей и социализация обучающихся 5-7 лет в процессе совместной деятельности и диалогического общения на занятиях по пластическому искусству.

Лепка, как деятельность в большей мере подводит обучающихся к умению ориентироваться в пространстве, усвоению целого ряда математических представлений, непосредственно сопоставлять части предметов между собой, определять их размеры (длину, толщину), что в рисунке осуществляется только зрительным путем. Занятие лепкой развивает чувство осязания обеих рук, тренирует мелкую моторику, что в свою очередь способствует развитию речи, улучшает память, прививает усидчивость. В процессе деятельности формируется умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел. Такие навыки существенно облегчают обучение ребенка в школе.

Обучающиеся познакомятся с основными приемами в лепке из соленого теста, пластилина и глины; ознакомятся с приемами безопасной работы с тестом, пластилином, глиной и прикладными материалами такими как: стеки, зубочистки, кисти; обучатся основным приемам соединения деталей; и основным приемам построения композиции; а также познакомятся с жанрами в лепке (натюрморт, портрет, пейзаж);с народными промыслами, связанными с лепкой; с основами истории искусства лепки из глины, пластилина, солёного теста. На занятиях по лепки развивается координация движения тела и мелкая моторика рук; интерес к творческому познанию и самовыражению; чувство цвета, пропорций, ритма; креативность, потребность реализовать свой творческий потенциал; положительная самооценка ребенка.

Педагог: Алексеева Валентина Георгиевна

Объединение: «Азбука моды»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Шитье и крой»

Возраст детей: 11 – 16 лет

Описание деятельности: занятия в объединении «Азбука МОДЫ» проводятся с детьми 11-16 лет по дополнительной общеобразовательной программе «Шитье и Крой». Программа «Шитье и Крой» предполагает комплексное изучение швейного дела и видов декоративно-прикладного искусства, которые используются в художественном оформлении одежды; выражении творческой индивидуальности каждого обучающегося посредством демонстрации, созданной своими руками одежды. Демонстрация одежды помогает обучающимся, красиво и свободно двигаться, самокритично относиться к своему внешнему облику, развивает коммуникативные направлены на приобщение обучающихся к культуре одежды и тела, что способствует эффективному эстетическому, нравственному и трудовому воспитанию подростков. Подбор практических заданий ведется с учетом природных задатков, интересов, потребностей, индивидуальных навыки. Одним из факторов «красоты» является искусство общения, умение «подавать себя». Все разделы программы особенностей обучающихся и экономических возможностей семей. Программа дает возможность обучающимся претворить в жизнь свои художественные замыслы, фантазии, реализовать творческий потенциал, проявить изобретательность и смекалку при использовании остатков материалов при обновлении одежды, используя элементы фольклора, возрождая народное творчество.

Разделы программы:

  • Конструирование, моделирование и пошив одежды;
  • Демонстрация одежды.

Цель программы - художественно-эстетическое и трудовое воспитание обучающихся путем обучения технологиям конструирования, моделирования, пошива одежды и демонстрации ее, освоения навыков формирования рационального гардероба.

Особенности: при обучении шитью одежды используется способ корректировки готовых выкроек из журнала «Burda» по индивидуальным меркам, что способствует ускоренному изготовлению изделий.

Педагог: Алексеева Елена Михайловна

Объединение: «Азбука творчества»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Азбука творчества»

Возраст обучающихся: 6-11 лет

Описание деятельности: занятия в объединении «Азбука творчества» проводятся с детьми 6-11 лет. Они таят в себе много возможностей по формированию художественного вкуса, через игру с куклой можно развивать и обучать ребенка, раскрывать творческие способности, приобретать навыки швейного мастерства, рукоделия, обогащать социальный опыт. Самая вечная, самая главная игра всех времен и народов - это игра с куклой. Кукла - прообраз человека. Обучая детей правильно играть с куклой, мы тем самым развиваем детей, в игре дети проживают различные жизненные ситуации, что помогаем им приобретать социальный опыт, навыки, необходимые в дальнейшей жизни.

Разделы программы:

  • Шитье одежды для кукол
  • Декоративное рисование
  • Мягкая игрушка
  • Бумагопластика
  • Соленое тесто
  • Ниткография (изонить, картины из ниток)

 

 

 

 

Педагог: Бекк Наталья Владимировна

Объединение: «Настольный теннис»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Настольный теннис»

Возраст обучающихся: 7 – 15 лет:

- группы для начинающих 7-10 лет занимаются 2 раза в неделю,

- группы 2-3 года обучения занимаются 3 раза в неделю.

Цель занятий – формирование здорового образа жизни, укрепление здоровья и физического развития обучающихся через спортивные игры.

На занятиях дети:

  • обучаются правилам подвижных, сюжетно-ролевых, спортивных игр
  • изучают основные технические приёмы настольного тенниса;
  • обучаются двигательным действиям, нацеленным на укрепление здоровья,
  • развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма;
  • получают навыки и умения в физкультурно-оздоровительной деятельности,
  • самостоятельной организации занятий физическими упражнениями;
  • обучаются упражнениям на формирование правильной осанки, укрепление мышечного корсета средствами физических упражнений.
  • получают представление о здоровом образе жизни.
  • развивают основные физические качества, координационные ориентационно-пространственные способности.
 

Педагог: Беляева Инна Геннадьевна

Объединение: «Вундеркинд»

Дополнительная общеобразовательная программа: «История в лепке»

Цель программы - заложить основы знаний по истории и культуре народов разных стран через знакомство с лепкой от истоков её появления до нашего времени.

Программа представляет собой интегрированный курс, который соединяет в себе историю мира и лепку; одновременно с развитием познавательной активности, в программе уделяется внимание развитию творческого мышления и поддержанию позитивного отношения к истории. В силу индивидуальных психофизиологических особенностей детей для комфортности образовательного процесса на занятии разнообразно используется учебная среда: работа за столом сменяется игровой деятельностью в других зонах кабинета. В структуру занятия включаются здоровье сберегающие технологии: контроль посадки, зрительная гимнастика, физкультминутки, динамические паузы; работа детей малыми группами позволяет найти к каждому ребёнку индивидуальный подход.

Педагог: Береснева Светлана Витальевна

Объединение: «Фантазия»

Дополнительная общеобразовательная программа:«Волшебные краски»

В основу концепции данной программы была заложена идея: обучить детей основам изобразительной грамоты, войти в волшебный мир красок, предоставить детям возможность реализовать творческое начало на занятиях изобразительной деятельностью, придать занятиям развивающий художественный потенциал и приспособить под возрастные особенности обучающихся.

Программа составлена с учётом возрастных особенностей детей и рассчитана на 3года обучения:

  • первый год обучения для детей 6-8лет;
  • второй год обучения для детей 9-10 лет,
  • третий год обучения для детей 11-12 лет.

Каждый год реализации программы имеет свои особенности: 

  • 1год - вхождение в курс изобразительной деятельности,
  • 2 год - глубокое изучение изобразительной деятельности,
  • 3год - применение и реализация полученных знаний, которые дают возможность участвовать в выставках, конкурсах, праздниках и фестивалях различных уровней.

Дополнительная общеобразовательная программа: «Художественно-творческое развитие детей»

Программа развивает ассоциативное мышление, творческое воображение, произвольную память и внимание. Дети приобретают такие личностные качества, как усидчивость, сосредоточенность, трудолюбие, любознательность, умение сравнивать, удивляться, любить тот мир, в котором живут.

Формами обучения являются: игра, театрализация, «вживание» в сказочный образ, сотворчество педагога и детей, творческая деятельность, путешествие, сказка. Итогом работы являются выставки творческих работ детей.

Цель программы - формирование у обучающихся эстетический опыт, развитие творческих способностей детей в ходе занятий изобразительным искусством.

Дополнительная общеобразовательная программа: «Занимательный труд»

Данная программа развивает образное политехническое мышление; формирует умения самостоятельно решать вопросы конструирования и изготовления разнообразных игрушек; развивает самостоятельность при выборе модели для изготовления, выборе материала, умение планировать свою работу.

Программа предназначена для обучающихся дошкольного возраста 5-7 лет.

Цель программы – развитие творческих способностей детей в области технического и художественно-эстетического творчества как основы социальной компетентности.

Количество обучающихся: 1-й, 2-ой, 3-ий год обучения – 10-15 человек. Учитывая дошкольный возраст обучающихся, занятия проводятся группами по 7-8 человек.

Дополнительная общеобразовательная программа: «Весёлый карандаш»

Цель программы – обучение детей основам изобразительной грамоты.

Обучающиеся в кружке получают знания - о выдающихся русских художниках, об отличительных особенностях видов и жанров изобразительного искусства. В основе занятий изобразительным искусством лежит рисование с натуры, по представлению, по памяти, после непосредственных наблюдений, выполнение заданий  на основе воображения и фантазии, а также наброски, упражнения. Большое внимание уделяется бумагопластике, художественному конструированию, лепке из пластилина и солёного теста.

На занятиях обучающиеся учатся:

  • правильно пользоваться карандашами и кисточками;
  • технике акварельной и гуашевой живописи;
  • узнают новые изобразительные приёмы;
  • учатся использовать цвет для передачи настроения.

 

 

Педагог: Болгова Галина Ивановна

Объединение: «Ералаш»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Занимательная математика»

Возраст обучающихся: 5-7 лет

Программа «Занимательная математика» имеет социально-педагогическую направленность. Знакомство с математическими представлениями в игровой форме способствует более лёгкому усвоению материала в школе, формированию уверенности в своих силах, успешности и высокой самооценке. Результатами обучения математике являются не только знания, но и определенный стиль мышления детей в процессе их обучения с самого раннего возраста. Программа направлена на то, чтобы дать обучающимся не только знания, но и обеспечить развитие познавательной активности, творческого мышления, формирование самостоятельной, нестандартно мыслящей личности, умеющей творчески подходить к решению поставленной задачи на основе  разнообразной творческой деятельности.Занятия проходят в подвижной игровой форме.  Обучающимся предоставляются разнообразные материалы и создаются ситуации, которые дают им неограниченные возможности взаимодействия с окружающим миром; ребёнку предоставляется право выбора в разрешении проблемной ситуации. Познавательный материал не даётся детям в готовом виде, а постигается ими путём самостоятельного анализа, сравнения, выявления существенных признаков. Через игру ребёнокпознаёт окружающий мир, осваивает социальные нормы поведения, правила взаимоотношений, приобретает элементарные навыки труда, опыт эмоциональных переживаний. В игре происходит развитие психических процессов: внимания, памяти, воли, воображении, мышления, ребёнок способен решать более сложные задачи, как практические, так и интеллектуальные, приобретает прочные полезные математические знания через прямое действование в окружающем его мире.

 

Педагог: Гурвич Екатерина Валерьевна

Объединение: Хореографический коллектив «МИКС»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Танцевальная азбука»

Коллектив работает в различных стилях современной детской хореографии.

На данный момент в нем занимаются 30 детей в возрасте 10лет, 30 детей в возрасте 8 лет и 30 детей в возрасте 5 лет.

Коллектив становился неоднократным лауреатом 1 степени городских, областных, всероссийских и международных фестивалей хореографического искусства. За последние 5 лет это около 100 дипломов.

На данный момент обучение ведется по авторской программе Гурвич Е.В. «Танцевальная азбука». Планируемые результаты обучающихся после освоения данной программы:

  • Ориентироваться в характере, темпе, ритме музыки.
  • Уметь свободно и легко исполнять упражнения на координацию корпуса, рук, ног, головы.
  • Овладеть навыками исполнения основных хореографических элементов.
  • Знать основные термины и элементы классического танца.
  • Уметь сочинять элементарные образные движения.
  • Владеть простейшими правилами поведения на сцене.

Занятия по данной программе способствуют: развитию координации движений учащихся, воображения, отработке механизмов межличностной коммуникации, воспитанию внимательного отношения друг к другу, умению искренне радоваться достижениям своих товарищей, желанию помочь им в преодолении встречающихся трудностей.

 

Педагог: Карамышева Мария Юрьевна

Педагог: Идрисова Елизавета Рустамовна

Объединение: вокально-эстрадная студия «Синяя птица».

Пение — это искусство, доступное каждому человеку! Ваш музыкальный инструмент — голос — дан вам самой природой. Нужно только научиться играть на нем.

В этом Вам поможет Вокально-эстрадная студия «Синяя птица». На занятиях в вокальной студии обучающиеся погружаются в мир музыки и вокального мастерства. Они получают универсальные навыки владения своим голосом, что в дальнейшем позволит им исполнять произведения в любом эстрадном стиле. Так же вокальная студия принимает участие в многочисленных конкурсах и фестивалях на Международных и Всероссийских уровнях, выступают на различных концертных площадках и проводит свои отчетные концерты и мероприятия!

На протяжении всего обучения обучающиеся собирают свое портфолио с дипломами и грамотами, а так же имеют возможность побывать на студии звукозаписи и записать музыкальные произведения в своем исполнении!

 

 

Педагог: Карамышева Ольга Юрьевна 

Дополнительная общеобразовательная программа: «Мир загадок и фантазий»

Цель программы - развитие дивергентного мышления через теорию решения изобретательских задач.

Приобретенные детьми знания, умения, навыки в развитии творческого воображения конкретно проявляются в следующем: в умении искать нешаблонные пути решения поставленных задач; самостоятельно создавать целостный, интересный гармоничный творческий образ; дети научатся сочинять загадки, метафоры, сказки. Освоят такие приемы как: «Морфологический анализ»; «Метод фокальных объектов», приемы фантазирования. Научатся преодолевать действия психологической инерции и стремиться к новизне.

 

 

 

Педагог: Киселева Ольга Николаевна

Объединение: «Радужные фантазии»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Этот чудесный батик»

Возраст обучающихся: 8-17 лет

Занимаясь по программе, дети знакомятся с искусством росписи ткани, художественными традициями в этой области искусства, смогут реализовать индивидуальные образовательные и творческие художественно-эстетические потребности.

Цель программы – развить потенциальные художественные способности личности ребенка путем приобщения к искусству художественной росписи по ткани (батик).

Задачи программы:

  • Познакомить детей с одним из видов декоративно-прикладного искусства – художественной росписи ткани (батиком).
  • Научить основным приемам работы в технике росписи ткани.
  • Развивать абстрактное и ассоциативно-образное мышление.
  • Формировать у детей практические умения и навыки выполнения росписи ткани (батик), ознакомить детей с видами ткани для выполнения батика, со специальными красителями и закрепителями, инструментами для нанесения красочного слоя (кисть, валик, трубочки, аэрограф, тампон и т.д.), освоить с ними в полном объеме весь процесс выполнения батика (эскиз, картон, перевод рисунка на ткань, нанесение резерва, выполнение росписи, закрепление росписи).
  • Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность.
  • Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремленность.

Дополнительная общеобразовательная программа: «Волшебная изонить»

Возраст обучающихся: 7-11 лет

Программа развивает ассоциативное мышление и творческое воображение. Дети приобретают такие личностные качества как усидчивость, сосредоточенность, трудолюбие, любознательность, умение сравнивать, любить окружающий мир.

Целью программы: Развитие у ребенка трудовых навыков, способностей к активному труду, хозяйственной и творческой деятельности.

Задачи:

Обучающие:

  • Освоение технологии шитья на картоне.
  • Приобретение практических навыков и умений при работе с ручным инструментом.
  • Обучение навыкам творческого подхода к созданию изделий.

Развивающие:

  • Развитие мелкой моторики рук  и координации движений тела.
  • Развитие познавательной активности.
  • Развитие самостоятельности при подборе материалов для выполнения различных изделий.
  • Развитие умения самостоятельно решать вопросы конструирования и изготовления изделий в технике изонити.

Воспитывающие:

  • Ознакомление с истоками декоративно прикладного искусства, его связи с жизнью на примерах различных народных промыслов.
  • Обучение общению в группе, мотивированной на достижение высоких результатов.
  • Развивать терпение, настойчивость, привычку и потребность к труду для достижения результата.
 

Педагог: Кленов Олег Валерьевич

Объединение: «Кунфу Хонг За»

Программа рассчитана для детей с 8 лет и старше.

Цель программы - развитие физических, интеллектуальных способностей, формирование нравственных качеств обучающихся через использование техник школы восточных единоборств Хонг За, воспитание здорового подрастающего поколения, будущего защитника себя, своей семьи и страны.

Содержание программы направленно на то, чтобы дать обучающемся знания о строении и развитии тела, которые действительно делают физическую нагрузку – культурой. Занятия направлены на развитие познавательной активности, творческого мышления, формирование здорового образа жизни, развитие внимания, наблюдения и сосредоточения, дружеского отношения к товарищам и окружающим людям.

Данная программа позволяет снять различные блоки и напряжения в теле, создать условия для понимания и формирования принципов движения тела, дает возможность познать законы формирования тела, а также выстроить дыхание, как условие потребления внешней энергии.

Педагог: Коновалова Любовь Алексеевна

Объединение: «Студия спортивного бального танца «Вдохновение»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Современные, спортивные (бальные) танцы»

Цель программы: гармоничное развитие физических, художественных и нравственных качеств личности ребенка средствами танцевального спорта.

Задачи программы:

  • Укрепление здоровья детей выработка устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды.
  • Воспитание потребности и умения заниматься физическими упражнениями.
  • Обучение искусству хореографии, формирование танцевальных умений и навыков.
  • Развитие нравственных и волевых качеств.
  • Социальная адаптация.
  • Организация содержательного досуга.

Деятельность: участие во внутренних конкурсах коллектива, а также Городских и Международных фестивалях.

Результаты: Лауреаты 2-ой и 3-ей степени, Дипломанты различных конкурсов.

 

Педагог: Конюк Людмила Викторовна

Объединение: «Заниматика»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Числоград»

Возраст обучающихся: 5 –7 лет

Дополнительная общеобразовательная программа «Числоград» имеет социально-педагогическую направленность.

Программа направлена на то, чтобы дать обучающимся не только математические знания, но и обеспечить развитие познавательной активности, творческого мышления, формирование самостоятельной, нестандартно мыслящей личности, умеющей творчески подходить к решению поставленной задачи на основе разнообразной творческой деятельности, способности социальной адаптации и создавать ситуацию успеха в деятельности, что будет являться залогом формирования высокоинтеллектуального человека будущего.

Детская деятельность, насыщенная проблемными ситуациями, творческими задачами, играми, ситуациями поиска с элементами экспериментирования и практического исследования, схематизацией при условии использования математического содержания, является по своей сути логико - математической.

Дополнительная общеобразовательная программа: «Волшебные ладошки»

Возраст обучающихся: 6 – 12 лет

Дополнительная общеобразовательная программа «Волшебные ладошки» имеет художественную направленность, знакомит обучающихся с искусством бумагопластики. Концептуальной основой программы «Волшебные ладошки» являются взгляды В.А.Сухомлинского: «Истоки творческих способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и изобретательности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движение, необходимое для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с природой, с общественным трудом в духовную жизнь ребенка. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Бумага, как материал для детского творчества, ни с чем несравнима (легкость обработки, минимум инструментов). Бумага дает возможность проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества.

Педагог: Кошкарова Татьяна Викторовна

Объединение: «Фитнес»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Забавные игры»

Социально - педагогической направленности, для младших школьников 6-7 лет, срок реализации программы - 1 год, занятия проводятся - 1 раз в неделю.

Цель программы: развитие коммуникативных способностей младшего школьного возраста через двигательную активность.

Данная программа направлена на формирование коммуникативных, двигательных навыков, развитие физических качеств. Это способствует появлению желания общения с другими людьми, интеллектуальными видами деятельности, формированию умений работать в условиях поиска, развитию сообразительности, любознательности.

В программу «Забавные игры»: вошли народные игры, распространенные в России за последнее столетие. А также интеллектуальные игры, игры на развитие психических процессов, таких как: внимание, память, мышление, восприятие и т.д. Они помогают всестороннему развитию подрастающего поколения, способствуют развитию физических сил и психологических качеств, выработке таких свойств, как быстрота реакции, ловкость, сообразительность и выносливость, внимание, память, смелость, коллективизм. Некоторые игры и задания могут принимать форму состязаний, соревнований между командами. В процессе игры обучающиеся учатся выполнять определенный алгоритм заданий, игровых ситуаций, на этой основе формулировать выводы. Содержание нацелено на изучение теоретической и практической частей.

Дополнительная общеобразовательная программа: «Фитнес – данс»

Новизна данной программы заключается в следующем: она включает новое направление в спорте; оздоровительную аэробику, в основе которой лежат двигательные действия, поддерживающие на определенном уровне работу сердечно-сосудистой, дыхательной и мышечной систем.

  • программа способствует формированию у обучающихся знаний и умений в области оздоровительной аэробики;
  • применение комплекса упражнений лечебно-профилактического танца для глаз;
  • применение комплекса упражнений лечебно-профилактического танца для развития мелкой моторики;
  • все комплексы танцевальных упражнений выполняются под специально подобранную музыку.

Физические упражнения, выражены в танцевальной форме под музыку, приобретают более яркую окраску, и оказывает большой оздоровительный процесс. Проводится работа по наблюдению за развитием ребенка в течение года по специальным картам, которые являются инструментом контроля достижения цели программы.

Педагог: Ларионова Дарья Игоревна

Объединение «Путешественники»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Прогулки по России»

Возраст обучающихся: 5 – 7 лет

Краеведение является всесторонним изучением какой-либо территории, проводимое на научной основе. Объектами его изучения являются социально-экономическое, политическое, историческое и культурное развитие города, района, края, страны. Этот процесс особенно важен в дошкольном возрасте в связи с тем, что данный период онтогенеза является сензитивным периодом для создания предпосылок формирования определенной направленности личности. Именно в этот период формируются нравственные и гражданские качества личности, закладываются основы гражданского поведения и патриотизма.

Рассматривая проводимые занятий и анализируя результаты обучения, можно говорить о том, что краеведческая деятельность позволяет познакомиться с городами Российской Федерации, своей страной в целом, что способствует познанию духовно-нравственных традиций страны и формированию патриотизма в целом. При обучении детей дошкольного возраста по программе «Прогулки по России», произойдет знакомство с историей городов Российской Федерации и страны в целом, обучение навыкам при работе с картой, а также произойдёт расширение знаний обучающихся по краеведению.

Объединение: "Искорка"

Дополнительная общеобразовательная программа: "Психогимнастика - зарядка для ума"

Возраст обучающихся: 5-7 лет

Целю программы является развитие эмоционально-нравственной сферы личности дошкольника, формирование положительного эмоционального настроя ребенка, развитие творческого потенциала личности.

Благодаря грамотно построенным занятиям по психологической гимнастике, ребенок дошкольного возраста не только на практике сможет изучить и «попробовать на себе» различные эмоции, сможет не только преодолеть дискомфорт и барьер в общении, снять эмоциональное напряжение, но и активно включиться в культурные связи общества, которые также включают в себя случайные контакты и глубинные взаимодействия с другими людьми, что является критерием вхождения ребенка с социокультурную среду.

 

Педагог: Макарова Наталья Владимировна

Объединение: Студия детского творчества «Цветной мир»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Художественно-творческое развитие обучающихся в студии «Цветной мир»

Ежегодно в "Цветном мире" обучается более 100 деток от 4 до 7 лет, в рамках ИНТТала, и более 60 человек от 7 до 14 лет посещают занятия в студийной форме.

На протяжении учебного года ребята знакомятся с разнообразием цвета в окружающем мире, учатся пользоваться различными художественными материалами, лепят из глины, солёного теста, пластилина, вместе с педагогом воплощают новые творческие идеи. На занятиях используются фото, видео, аудио материалы, репродукции картин. Студия оборудована столами и мольбертами.

Цель программы: художественно-эстетическое развитие обучающегося через изобразительное творчество.

Задачи:

Обучающие:

  • Научить детей видеть красоту окружающего мира.
  • Научить владению средствами изобразительного искусства в соответствии с возрастными особенностями.
  • Научить использовать средства изобразительного искусства для создания целостного художественного образа.
  • Научить детей общению в группе.

Развивающие:

  • Развить чувство цвета.
  • Развить умение свободно экспериментировать с художественными материалами и инструментами.
  • Развить умение находить новые нешаблонные решения художественного образа.
  • Развить терпение, настойчивость, аккуратность.

Воспитательные: воспитать нравственное отношение к миру и к себе через осознание и чувственное восприятие красоты природы, произведения искусства, поступка человека – то есть путём эстетического развития.

 

Педагог: Орлова Елена Игоревна

Педагог: Дедюхин Александр Юрьевич

Педагог: Туголуков Евгений Витальевич

Объединение: «Флагман»

Возраст обучающихся: 9 -16 лет.

Фактически, отряд «Флагман» является центром комплексного разностороннего развития детей.

Серьёзное достижение отряда - уникальный микроклимат, созданный и поддерживаемый внутри детского коллектива. «Безопасное пространство для каждого» обеспечивается не только педагогами и инструкторами, но и всеми ребятами отряда.

Занятия проводятся по следующим дисциплинам:

Занятия Фехтованием на рапире - это общефизическое развитие, тренировка ловкости, скорости реакции, воспитание как решительности, трудолюбия, упорства, целеустремлённости и воли к победе, так и чести, доблести, благородства и уважения к сопернику.

На занятиях по Морскому делу ребята изучают устройство яхт, принципы управления, что позволяет развивать техническое мышление. Вопросы, возникающие в процессе занятий, мотивируют их на изучение технических предметов в школе — физики, математики, геометрии.

Ежегодная Парусная Практика. С одной стороны - это развлечение, отдых, возможность в дружной и весёлой компании провести летний месяц, получив массу эмоций от того момента, когда ничего не получается, до эйфории после победы в гонке. С другой стороны - это постоянные умеренные физические нагрузки для молодого развивающегося организма и не менее важные тренинги на умение работать в команде, работу с информацией, выстраивание отношений, конфликтологию, умение предъявлять и отстаивать свою точку зрения. Воспитывается самостоятельность, ответственность за свои слова и поступки, за жизнь и здоровье, за ребят в экипаже, за яхту и имущество.

Занятия по Фото- и киноделу позволяют гармонично развивать как техническую грамотность детей (экспозиция, диафрагма, выдержка… принципы работы фото и видео аппаратов), так и умение наблюдать за внешним миром и находить интересные сюжеты, выделять важное в общем, учит ребёнка самовыражению через искусство фотографии.

Занятия по Истории России и флота развивают память, логическое мышление, прививая простой жизненный постулат о том, что у любого действия есть последствия, у любых событий есть причины. Изучение истории позволяет развивать критичность мышления и умение сопоставлять факты, внимательность к деталям и умение обобщать. Наш акцент, конечно же, на истории Российского флота, в которой есть множество примеров героизма и мастерства, мужества и стойкости, чести и благородства, которые вызывают желание им подражать и чувство гордости за свою страну.

На занятиях Журналистикой у ребёнка развивается внимание, усидчивость, мышление, формируется уважение к окружающим людям, интерес к каждому человеку с учетом его индивидуальных особенностей. Ребёнок учится формулировать свои мысли и чувства, в письменной и устной форме выражать и отстаивать собственное мнение, оценку, суждение. Всё это значительно упрощает работу над сочинениями в старшей школе.

Педагог: Перетыкина Надежда Михайловна

Объединение: «Реверанс»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Танцевально – двигательные игры»

Возраст обучающихся: 5-7 лет

Цель программы: подготовка физического и личностного состояния обучающегося к эффективному овладению приёмами саморегуляции и эффективной коммуникации со сверстниками через движение и танец.

В конце обучения по программе обучающийся овладевает коммуникативными навыками вхождения в коллектив; осуществляет совместную игровую деятельность без конфликтов со сверстниками; умеет исполнять простейшие массовые танцы; умеет различать музыкальные размеры; владеет навыками правильного дыхания и самомассажа; умеет выразить основные эмоции мимикой и жестами в пластических этюдах и в общении со сверстниками.

 

 

Педагог: Печенкин Сергей Николаевич

Объединение: «Сольное пение»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Эстрадный вокал»

Возраст обучающихся: 13-18 лет

Цель программы: развитие индивидуальных певческих способностей обучающихся и приобщение их к основам мировой музыкальной культуры.

Задачи программы:

Обучающие: сформировать вокальные навыки;сформировать эстрадно - исполнительские умения.

Развивающие: развить личную инициативу и творческую фантазию в трактовке исполняемых произведений;сформировать стремление к самосовершенствованию через участие в фестивалях и конкурсах.

Воспитывающие: формировать музыкально-эстетический вкус;расширить общий кругозор на основе изучения лучших образцов отечественной и зарубежной песни.

После пяти лет освоения дополнительной общеобразовательной программы «Эстрадный вокал» обучающиеся:

1. Приобретают знания:

  • о механизмах формирования и развития певческого дыхания;
  • о взаимосвязи тела, чувств и голоса;
  • о сохранении психического и физического здоровья;
  • о создании и воплощении сценического образа.

2. Приобретают умения:

  • точной координационной работы слуха, голоса и дыхания;
  • выражать чувства с помощью пения;
  • регулировать собственную певческую деятельность с помощью воли.

3. Формируют навыки:

  • правильного певческого дыхания;
  • концентрации произвольного сценического внимания;
  • саморегуляции на сцене;
  • публичного вокального выступления.

 

 

Педагог: Трофимова Наталья Анатольевна

Объединение «Мой мир»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Сопровождение деятельности Районного совета старшеклассников»

Возраст обучающиеся: 13-17 лет

Программа направлена на развитие конструктивных лидерских качеств старшеклассников через:

  • Тренинговые занятия, направленные на освоение навыков конструктивного общения в группе: умение правильно презентовать себя и свои идеи, организовать работу в команде, умение решать конфликтные ситуации и пр.
  • Формирование установки на успешность в жизни.
  • Участие в социально значимой деятельности на уровне района и города: организация социальных акций, в том числе благотворительных;  организация мероприятий для сверстников и младших ребят.
  • Участие в деятельности Городского союза Районных советов старшеклассников: форумы, сборы, городские проекты и акции.

Объединение «Я и другие»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Игры для победителей»

Возраст обучающихся: 6-8 лет

Форма организации занятий – игровая (настольные игры)

Цели:

  • Развитие познавательных процессов (памяти, внимания, мышления);
  • Навыки взаимодействия в группе: умение видеть и слышать себя и других ребят, регулировать свое поведение, решать конфликтные ситуации;
  • Формирование установки на успешность в жизни.
  Педагог: Турецкий Юрий Иванович

 

Педагог: Хайкина Наталия Львовна

Объединение: «Сказочная страна»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Развитие связной монологической речи» (Дополнительное образование детей 5– 9 лет социально-педагогической направленности).

Цель программы: развитие коммуникативных навыков, формирование нравственных ориентиров, через связный монолог у дошкольников и младших школьников.

Задачи:

  • формирование навыков звукового анализа и синтеза;
  • формирование грамматически правильного оформления предложения;
  • формирование навыков связного высказывания;
  • формирование навыков самоконтроля и самооценки;
  • формирование самостоятельного высказывания и суждения;

Теоретическая цель программы - познакомить детей с элементарными теоретическими речевыми понятиями:

  • о строении речевого аппарата;
  • о звукопроизношении;
  • понятие о речи;
  • о содержании и форме произведения;
  • о композиции;
  • об изобразительно-выразительных средствах литературного произведения;
  • о плане рассказывания.

Практическая цель программы - выработать умения и навыки:

  • наблюдение за животными, птицами, насекомыми, растениями;
  • сравнивать предметы между собой;
  • сравнивать по образцу, по плану;
  • формирование фонетических представлений;
  • формирование навыков звукового анализа и синтеза;
  • формирование грамматически правильного оформления предложения;
  • формирование навыков связного высказывания;
  • формирование навыков самоконтроля и самооценки.

 

Педагог: Шарагулов Сергей Александрович 

Объединение: «Мечевой бой»

Дополнительная общеобразовательная программа: «Современный мечевой бой»

Актуальность данной программы обусловлена ростом интереса молодежи к культуре различных эпох и соревновательным видам спорта.

Цель программы - физическое и интеллектуальное развитие обучающихся, совершенствование их двигательной активности и формирование здорового образа жизни.

Программа представляет собой интегрированный курс, который соединяет в себе историю фехтования и тренировки по современному мечевому бою. Занятия в группах объединяют обучающихся разных возрастов, что способствует улучшению отношений между ними, воспитанию уважения к старшим и младшим. Причастность к контактным видам спорта позволяет укреплять психологическое здоровье путем воспитания мужества, уверенности в своих силах, духа товарищества и взаимовыручки. Гармоничное развитие физической формы совмещено с обучением стратегии и решению тактических задач, а также расширением кругозора в истории средних веков.

Педагог: Хватова Елена Дмитриевна

Объединение: Коллектив современного танца "Фрукт" 

 

пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Объявления

Зачисление на обучение

График приема документов с 21.08.2017 по 14.09.2017 в кабинете №4.

Пн. - Чт. с 16.00 - 20.00.

Фотоотчет "Большая перемена-2017"

Фотоотчет с отборочного тура и гала-концерта фестиваля творческих возможностей педагогов «Большая перемена — 2017» доступен по ссылке

День Рождения в "Химмашевце"!

Приглашаем Вас отметить детский день рождения во Дворце Детского Творчества «Химмашевец»! Вас ждут весёлые сказочные персонажи, интересные игровые программы, незабываемые квесты и необыкновенные мастер-классы!

Личный кабинет

наверх