LEGO любят все или почти все. Красочные взаимозаменяемые детали, универсальность, следование за новыми веяниями кинематографа и игровой индустрии, умение угодить как детям, так и взрослым – все это «Лего»! Однако знаменитый конструктор не только отличный способ развлечься, но и невероятно полезная игра для развития.

Какие навыки и качества характера развивает конструктор?

1. Мелкая моторика. Соединяя компоненты конструктора, ребенок учится делать точные движения, он ощущает мельчайшие выступы и углы предметов. Подобная стимуляция оказывает благотворное влияние на двигательные и речевые зоны в коре головного мозга.

2. Любознательность. В процессе сборки дети совершают множество пробующих движений, делают ошибки и исправляют их. Таким образом наборы поощряют свободное творчество и желание экспериментировать.

3. Мышление. Конструирование способствует развитию памяти и аналитических способностей, оно учит ребенка выявлять взаимосвязи между предметами, сравнивать и обобщать, дает видение будущего результата. Игры с кубиками знакомят с такими понятиями, как величина, форма, количество, что облегчает понимание точных наук. К тому же, ребенок начинает осознавать важность знаний по предмету для воплощения в жизнь различных проектов.

4. Терпеливость и целеустремленность. Конструктор – лучшее средство в арсенале педагога, работающего с гиперактивными детьми. Работа по инструкции требует усидчивости, а пошаговое выполнение задания моделирует взрослое поведение, необходимое для достижения намеченной цели.

5. Работа в коллективе.

6. Творческие навыки. Играя в ЛЕГО, ребенок может проявлять фантазию, выходить за рамки инструкций и создавать что-то новое. Освоив базовые модели, он переходит к осуществлению собственных проектов.

Комплектование объединения технической направленности проводится без предварительного отбора. Набор учащихся свободный, состав группы – постоянный, разновозрастной. На период обучения возможен прием учащихся разных возрастов в зависимости от их желаний и способностей.

ПРЕПОДАВАТЕЛИ - Сумбаташвили Анастасия Дмитриевна - педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория

РАСПИСАНИЕ    

1 год обучения – 2 раза в неделю по 1 учебному часу;

2 год обучения – 2 раза в неделю по 2 учебных часа;

3 год обучения – 2 раза в неделю по 3 учебных часа.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Учебный тематический план (1 года обучения)

1. Вводное занятие «Знакомство с КУБО-миром»

2. Конструирование по образцу

3. Конструирование по простейшим чертежам и наглядным схемам

4. Конструирование по модели

5. Конструирование по теме

6. Конструирование по замыслу

Учебный тематический план (2 года обучения)

1. Вводное занятие «Увлекательный КУБО-мир»

2. Конструирование по готовым схемам

3. Конструирование по теме

4. Конструирование по замыслу

5. Черчение собственных моделей

6. Съемка мультфильма

7. Итоговая аттестация

Учебный тематический план (3 года обучения)

1. Вводное занятие «Углубляемся в КУБО-мир»

2. Конструирование по готовым схемам

3. Конструирование по теме

4. Конструирование по замыслу

5. Черчение собственных моделей

6. Съемка мультфильма

7. Робототехника